Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://hdl.handle.net/123456789/1618
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorИскакова, Ш.Г.-
dc.contributor.authorШибинтаева, А.А.-
dc.date.accessioned2020-11-13T06:31:19Z-
dc.date.available2020-11-13T06:31:19Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.issn2305-9397-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1618-
dc.description.abstractВ настоящие время процесс обучения с использованием компьютера как дидактичного средства, представляющего материал особым способом и оказывающего влияние на обучения, приобретает все большую популярность. Современность предъявляет все более высокие требования к обучению практическому владению иностранным языком в повседневном общении и профессиональной сфере. Использование в процессе обучения современных ин-формационных и коммуникационных технологии создает реальные условия для развития у студентов дополнительных умений и стратегий, что было невозможно в такой степени на основе традиционных средств.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherҒылым және білім №3ru
dc.subjectркru
dc.subjectнаучный журналru
dc.subjectпериодическое изданиеru
dc.subjectотечественное изданиеru
dc.subjectсамостоятельная работа студентаru
dc.subjectпедагогикаru
dc.subjectинтерактивная программаru
dc.subjectиностранный языкru
dc.subjectсамостоятельное обучениеru
dc.titleОсобенности применения интерактивных программ на занятиях по иностранному языку на примере электронных программ, направленных на самостоятельное обучение [ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
211-215.pdf650,94 kBpdfПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.