Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://hdl.handle.net/123456789/2651| Название: | Танымдық және тұлғалық дағдылардың өзін-өзі бағалаумен байланысы арттырудың үйрету әдістемесі |
| Авторы: | Байдалиев, К. А. |
| Ключевые слова: | ғылыми журнал отандық басылым конференции педагогика танымдық тұлға өзін-өзі бағалау |
| Дата публикации: | 2023 |
| Издательство: | Ғылым, зерттеулер, білім беру: даму үрдістері: ХХІІІ халықаралық ғылыми-практ. конф. материалдары=Science, research, education: development trends: The materials of the XXIII international scientific and practical conf. =Наука, исследования, образование: тенденции развития: мат. ХХІІІ междунар. науч.-практ. конф. (Уральск, 14 апреля 2023 г.) / ЗКАТУ им. Жангир хана // Ғылым және білім=Наука и образование=Science and education. - 2023. - № 2 (71) : қосымша № 1. |
| Краткий осмотр (реферат): | Автор өзінің мақаласында білім алушылардың танымдық және тұлғалық дағдылары мен олардың өзін-өзі бағалаудың арасындағы байланыстарын өзектендіре, оның қазіргі күйдегі оқыту мазмұнының кемшіліктері аясында зерттеудің қайшылықтарын анықтаған. Зерттеудің мақсаты жоғары мектеп педагогикасы курсы бойынша магистранттардың болашақ оқытушы ретінде дайындауда, олардың танымдық және тұлғалық қасиеттерін дамытуды оқу үдерісінің басты құндылықтарына теңей отырып, оқыту мазмұнының құралдарымен өзін-өзі бағалау дағдыларын қалыптастырудың әдістемелік құралдарын тәжірибелеп зерттеген. Педагогикалық тәжірибе барысында білім алушылардың оқу үдерісіне зейіндерін шоғырландыру мен танымдық іс-әрекеттерін белсендендіруге шағын жаттығулардың жүйесін тақырыптар мазмұнына сәйкес дайындаған. Тәжірибелік сабақтарда интерактивтік әдістерді қолдана, білім алушылардың танымдық және тұлғалық дағдыларын дамытудың оқыту мазмұнын құрағап тексерген. Осы дағдылар түрін дамытуға ықпал етудің алғышарты ретінде білім алушылардың өзін-өзі бағалау дағдыларын қалыптастыруды алға тартып, кері және рефлексия әдістерінің түрлі тәсілдерін қолданудың тиімділігін анықтаған. Соның нәтижесінде, білім алушылардың орнықты және тұрақты бағалау құндылығын қалыптастыруға мүмкіндік алған, Ол дағдылардың ықпалы танымдық және тұлғалық қасиеттерің мен дағдылардың да дамуына негіз болуын тәжірибе кезіндегі білім алушылардың өзін-өзі бағалаумен жауап берген сауалнаманың және академиялық бақылаудан кәсіби-педагогикалық құзыреттерінің жақсару деңгейлерімен түсіндірген. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://hdl.handle.net/123456789/2651 |
| Располагается в коллекциях: | Материалы конференции |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| № 2 (71) 2023 қосымша №1, 2023_182-192.pdf | 1,09 MB | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.