Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://hdl.handle.net/123456789/2657
Название: Использование цифровых технологий в преподавании медико-биологических дисциплин на факультете физической культуры и спорта
Авторы: Елеусинова, Р. Н.
Катипов, С. Ж.
Ключевые слова: научный журнал
конференции
отечественное издание
педагогика
спорт
цифровые технологии
Дата публикации: 2023
Издательство: Ғылым, зерттеулер, білім беру: даму үрдістері: ХХІІІ халықаралық ғылыми-практ. конф. материалдары=Science, research, education: development trends: The materials of the XXIII international scientific and practical conf. =Наука, исследования, образование: тенденции развития: мат. ХХІІІ междунар. науч.-практ. конф. (Уральск, 14 апреля 2023 г.) / ЗКАТУ им. Жангир хана // Ғылым және білім=Наука и образование=Science and education. - 2023. - № 2 (71) : прил. к журналу № 1
Краткий осмотр (реферат): В статье характеризуются ключевые этапы исследовательской работы по использованию цифровых технологий, а именно анатомических 3D-атласов в ходе занятий. Приложение Anatomy 3D Atlas используется студентами для изучения анатомии и физиологии человека. Содержание обучения общебиологических дисциплин является труднодоступным, а использование старых плакатов и макетов не дает полного и четкого представления в строении человеческого организма. Исследования проводились в целях определения эффективности программы Anatomy 3D Atlas в понимании студентами анатомического строения. Студенты обучающиеся на факультетах медицины и ветеринарии имеют возможность изучения анатомического строения посредством вскрытия препарированных материалов. Для определения эффективности новейшей цифровой технологии использовалась сравнительная методология: «Определение достоверности различий по критерию хи-квадрат». По данной методике доказано низкое качество знаний контрольной группы, свидетельствующие о том, что цифровое образование так же эффективно, как и традиционное, при обучении коммуникативным навыкам студентов. Экспериментальная группа, обратившаяся к 3D-атласу, показала значительно более высокие результаты по простым вопросам викторины по анатомии в ходе текущих занятий. Применение данной методики также эффективно влияет на организацию учебного процесса, что облегчает работу преподавателей.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://hdl.handle.net/123456789/2657
Располагается в коллекциях:Материалы конференции

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
№ 2 (71) 2023 қосымша №1, 2023_235-243.pdf1,23 MBpdfПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.