Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://hdl.handle.net/123456789/321
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorBukessova, R. M.-
dc.contributor.authorKhazhgaliyeva, G. Kh.-
dc.date.accessioned2016-02-11T12:40:23Z-
dc.date.available2016-02-11T12:40:23Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.issn2305-9397-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/321-
dc.description.abstractWhile countless themes can spark the interests of language learners and teachers, one of the most critical issues affecting people globally is the environmental degradation of the planet. Themes such as global warming, deforestation, and water pollution are regularly featured in the news, thereby raising our awareness of the troubled state of the Earth. When educational institutions - from elementary schools to university-based English foundation programs – recognize the value of environmental education, language teachers will be in a unique position to promote environmental awareness while teaching English.ru
dc.language.isoenru
dc.publisherЗападно-Казахстанский аграрно-технический университет имени Жангир ханаru
dc.subjectenvironmental educationru
dc.subjectecological problemsru
dc.subjectglobal warmingru
dc.subjectair pollutionru
dc.subjectair pollutionru
dc.subjectenvironmental awarenessru
dc.subject“green” resourcesru
dc.subjectcontent and language-learning needsru
dc.titleMODERN ENVIRONMENTAL EDUCATION THROUGH LANGUAGE LEARNINGru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Bukessova.pdf239,18 kBUnknownПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.